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Conectar. Compartir. Aprender. Crecer.

Los grupos sociales ayudan a los niños y adolescentes a aprender a observarse a sí mismos y a los demás en un entorno grupal. Estas observaciones son vitales para ajustar el comportamiento para permitir que las interacciones con otros (amigos, familiares, compañeros) sean significativas y cumplan con las expectativas sociales.

Todos los participantes inscritos en grupos sociales son evaluados por edad y nivel de funcionamiento social para garantizar que se coloquen en el grupo apropiado que les proporcionará el mayor potencial de crecimiento social. Cada grupo usa un plan de estudios y conceptos específicos para las necesidades del grupo.

Los grupos sociales se reúnen una vez a la semana durante una hora clínica por sesión. Los últimos diez minutos de la sesión se pasarán con los padres y cuidadores para repasar estrategias y generalizar la información aprendida durante la sesión para continuar en otros entornos.

Nuestros Grupos Sociales

Canarias

5-7 años

Este grupo está diseñado para nuestros pensadores sociales más jóvenes. El grupo involucra a los niños en un entorno que fomenta la interacción social a través de juegos, actividades y planes de lecciones basados en la literatura utilizando el plan de estudios de Incredible Flexible You.

Cardenales

DE 7 A 10 AÑOS

El siguiente nivel de pensador social necesita un nivel más alto de interacción social apropiado para su desarrollo. Se introduce la ciencia del pensamiento social , así como las interacciones continuas a través de juegos y planes de lecciones basados en la literatura.

Halcones

DE 10 A 13 AÑOS

Los participantes de este grupo se involucran en un entorno que promueve el uso de habilidades pragmáticas de nivel superior. El uso de actividades multimodales que destacan varias habilidades pragmáticas que incluyen: conversación en perspectiva, conversación y resolución de problemas en situaciones sociales.

Águilas

EDAD DE LA ESCUELA SECUNDARIA

En este grupo, las habilidades pragmáticas se aplican a entornos funcionales relacionados con el hogar, la escuela y la comunidad. Los planes de lecciones tienen como objetivo el inicio de la conversación y las habilidades para la vida. Las excursiones se utilizan ocasionalmente para ayudar a generalizar las habilidades en varios entornos.

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